Concertation sur les nouveaux rythmes scolaires

Donnez votre avis ! étant donné le délai très bref entre la parution du décret et le conseil d'école, nous vous invitons à lire le texte ci-dessous et  à donner rapidement votre avis  (voir rubrique "nous contacter", ou  "ajouter un commentaire" en bas de la page).



Dans le cadre de la réforme de l'école primaire, l'organisation du temps d'enseignement scolaire (en élémentaire et en maternelle) sera modifié dès la rentrée 2008. Les directrices du groupe scolaire PMF ont présenté la réforme aux associations des parents d'élèves le vendredi 13 juin. Les associations FCPE et API s'associent pour vous informer et recueillir votre avis.
( Lien vers le decret du Journal officiel)

• Les nouvelles règles (qui sont des règles nationales):

-les enfants auront classe 24h par semaine au lieu de 26 (les enseignants travaillent toujours 27h)
-Les éleves en difficulté d'apprentissage pourront bénéficier de  2h maximum hebdomadaires d'aide personnalisée (ou en petit groupe).
-Le samedi matin ne peut plus être travaillé
-Il ne peut plus y avoir de dérogations au calendrier scolaire national (par ex. vacances plus courtes comme c'était le cas à Ramonville)

• L'aide personnalisée

Elle est assurée par les enseignants, en priorité pour les élèves de leur classe.
Les parents ne seront pas obligés d'accepter l'aide personnalisée.

• La consultation à Ramonville

L'Inspecteur d'académie est chargé de mettre en place les nouveaux rythmes scolaires sur proposition du conseil d'école (forme des enseignants et représentants des parents d'élèves et de la mairie) et de la mairie. Il doit tenir compte de la concertation avec les responsables d'activités culturelles, sportives, sociales et les autorités responsables de l'instruction religieuse.  Les possibilités envisagées pour l'instant sont:
  1) Classe Lu;Ma;Je;Ve (6h/jours)  et aide personnalisée le mercredi matin (par exemple 3h
pendant 15 mercredis(?))
  2) Classe Lu;Ma;Me;Je;Ve (5h30/jours et 3h pendant 20 mercredis + des mercredis libérés) ; aide personnalisée le midi ou le soir par exemple 1h 2 jours par semaine.
 3) Classe Lu;Ma;Je;Ve (6h/jours) aide personnalisée le midi ou le soir par exemple 1h 2 jours par semaine.


Les avis prononcés par les conseils des maîtres sont :
Maternelle : option 2, pour avoir des journées plus courtes pour les enfants; les enfants ayant des difficultés de langages pourront être encadres par ex. sous la forme d'un goûter/atelier langage après la classe.
Élémentaire : option 1.

• Les enjeux, en bref :
  

extra-scolaires, La classe du mercredi re-pose le probleme de l'organisation de la garde, du centre de loisir et des activites à repenser dans le contexte municipal.
L'option 1 risque de stigmatiser les enfants qui doivent revenir le mercredi.
Comment seront sélectionnés les enfants en difficulté?
Les horaires annuels sont allégés, mais les programmes alourdis du  CP au CM2.
Dans le cas de l'option 3, les enfants en difficultés auront des journées de classe encore plus lourdes.